Спецификация экзаменационной (тестовой) работы к ЦЭ и ЦТ в 2023 году по учебному предмету «Русский язык»

1. Назначение экзаменационной (тестовой) работы – объективное оценивание уровня подготовки выпускников учреждений общего среднего образования и лиц, имеющих общее среднее образование и желающих продолжить обучение в учреждениях среднего специального или высшего образования Республики Беларусь.

2. Содержание экзаменационной (тестовой) работы соответствует учебным программам общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения по учебному предмету "Русский язык" для V-IX классов, X-XI классов (базовый уровень), утвержденным Министерством образования Республики Беларусь, и Программе вступительных испытаний по учебному предмету «Русский язык» для лиц, имеющих общее среднее образование,
для получения высшего образования I ступени или среднего специального образования, 2023 год, утвержденной приказом Министра образования Республики Беларусь от 31.10.2022 № 644.

3. Качество экзаменационной (тестовой) работы обеспечивается экспертизой экзаменационных материалов на предмет содержательной валидности, научной достоверности, системности, значимости, репрезентативности элементов содержания, комплексности и сбалансированности, соответствия заявленному уровню сложности.

4. Эквивалентность вариантов экзаменационной (тестовой) работы обеспечивается их формированием в строгом соответствии с едиными методическими требованиями и спецификацией; отбором заданий, которые имеют одинаковую степень сложности и соответствуют одним и тем же элементам содержания учебного предмета "Русский язык".

5. Типы заданий

Часть А включает задания закрытого типа с выбором одного или нескольких правильных ответов из пяти предложенных. Часть В включает задания открытого типа, при выполнении которых необходимо сформулировать ответ и оформить его в виде слова (словосочетания), цифры или сочетания букв и цифр.

6. Количество заданий в одном варианте теста – 40.
Часть А – 18 заданий.
Часть В – 22 заданий.

7. Структура теста

№ - Разделы программного материала - Количество заданий - Процент от общего количества
1 - Орфография (включая правописание частей речи) - 13 - 32,5
2 - Пунктуация - 9 - 22,5
3 - Лексика - 3 - 7,5
4 - Культура речи - 3 - 7,5
5 - Фонетика - 1 - 2,5
6 - Состав слова. Образование слов - 2 - 5,0
7 - Морфология - 4 - 10,0
8 - Синтаксис - 3 - 7,5
9 - Текст. Стили речи - 2 - 5,0

8. Уровни сложности

По уровням сложности задания распределяются следующим образом:
I уровень – 2 задания (5 %);
II уровень – 16 задания (40 %);
III уровень – 16 заданий (40 %);
IV уровень – 6 заданий (15 %);

Раздел 1. Орфография

• Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.
• Правописание непроверяемых гласных в корне слова.
• Правописание корней с чередующимися гласными о-а, е-и.
• Правописание о, е, ё после шипящих, о, е после ц.
• Правописание гласных ы, и после ц.
• Правописание приставок.
• Правописание гласных и, ы после приставок на согласный.
• Правописание разделительных ь и ъ.
• Правописание ь после шипящих.
• Правописание ь для обозначения мягкости парного согласного.
• Правописание проверяемых, непроверяемых, непроизносимых, двойных согласных в корне слова.
• Правописание падежных окончаний имен существительных.
• Правописание суффиксов имен существительных и имен прилагательных.
• Правописание гласных в падежных окончаниях имен прилагательных и причастий.
• Правописание безударных гласных в личных окончаниях глаголов. Правописание гласных в суффиксах -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-), в форме глаголов прошедшего времени перед суффиксом -л-. Правописание -тся и -ться в глаголах.
• Правописание букв у (ю), а (я) в суффиксах действительных причастий настоящего времени; букв е, и в суффиксах страдательных причастий настоящего времени; гласных перед суффиксом -вш- в действительных причастиях прошедшего времени; букв а (я), е перед н и нн в страдательных причастиях прошедшего времени.
• Правописание гласной перед суффиксами -в-, -вши- в деепричастиях.
• Правописание н и нн в словах разных частей речи.
• Правописание не со словами разных частей речи.
• Различение не и ни.
• Слитное и дефисное написание имен существительных и прилагательных.
• Слитное, раздельное и дефисное написание наречий.
• Правописание гласных на конце наречий.
• Правописание предлогов, союзов, частиц.
• Правописание ь в середине и на конце имен числительных.

Раздел 2. Пунктуация

• Тире между подлежащим и сказуемым.
• Знаки препинания между однородными членами и при обобщающих словах.
• Знаки препинания в предложениях с обособленными определениями, приложениями, обстоятельствами.
• Знаки препинания при обращениях, вводных словах, словосочетаниях и предложениях. Знаки препинания в предложениях, содержащих конструкции с как.
• Знаки препинания в сложносочиненных предложениях.
• Знаки препинания в сложноподчиненных предложениях с одной и несколькими придаточными.
• Знаки препинания в бессоюзных предложениях.
• Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами синтаксической связи.
• Знаки препинания при прямой речи, диалоге и цитировании.

Раздел 3. Лексика

• Лексическое значение слова. Прямое и переносное значение слова.
• Многозначные и однозначные слова. Синонимы, антонимы.
• Фразеологические обороты.

Раздел 4. Культура речи

• Произносительная норма. Речевая (лексическая) норма.
• Морфологическая норма.
• Синтаксическая норма.

Раздел 5. Фонетика

• Гласные и согласные звуки. Двойная роль букв е, ё, ю, я.
• Парные и непарные звонкие и глухие согласные. Оглушение звонких и озвончение глухих согласных.
• Парные и непарные твердые и мягкие согласные. Обозначение на письме мягкости согласных.
• Ударение.

Раздел 6. Состав слова. Образование слов

Морфемы — значимые части слова. Формообразовательные и словообразовательные морфемы. Основа слова: корень, приставка, суффикс, постфикс, соединительная морфема. Окончание. Чередование звуков при образовании и изменении слов.
Способы образования слов: суффиксальный, приставочный, приставочно-суффиксальный, постфиксальный.

Раздел 7. Морфология

• Самостоятельные части речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие): общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль.
• Причастие и деепричастие как особые формы глагола. Образование действительных и страдательных причастей настоящего и прошедшего времени.
• Предлог, союз, частица как служебные части речи. Производные и непроизводные предлоги. Союзы подчинительные и сочинительные.

Раздел 8. Синтаксис

• Словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании. Виды связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание.
• Двусоставные и односоставные (определенно-личные, неопределенно- личные, безличные, назывные).
• Строение простого предложения. Грамматическая основа. Подлежащее, способы его выражения. Глагольное сказуемое (простое, составное), способы его выражения. Составное именное сказуемое, способы его выражения. Второстепенные члены предложения: определение, приложение, дополнение, обстоятельство.
• Простое осложненное предложение. Предложения с однородными членами. Предложения с обособленными определениями, приложениями, обстоятельствами. Предложения с обращениями и вводными единицами.
• Строение сложного предложения. Сложносочиненное предложение. Сложноподчиненное предложение, его структура и средства связи. Основные виды придаточных частей.
• Бессоюзное предложение. Сложные предложения с разными видами связи.

Раздел 9. Текст. Стили речи

• Текст и его основные признаки. Тема текста, основная мысль. Признаки текста: тематическое единство, развернутость, последовательность, связность, законченность. Подтемы текста.
• Типы речи. Стили речи.